10.14489/hb.2014.12.pp.046-052

2014, 12 декабрь (December)

DOI: 10.14489/hb.2014.12.pp.046-052

Гладкая Л. И.
РЕАЛИЗАЦИЯ СТРУКТУРНОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ ПАКЕТА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
(c. 46-52)

Аннотация. Статья посвящена разработке структурного подхода к формированию пакета тестовых заданий для обеспечения качест-венного контроля знаний студентов. Впервые предложенная структура пакета тестовых заданий для контроля знаний, которая согласована со шкалой ECTS. Представлен обзор онлайн-систем тестирования, которые позволяют создавать, редактировать и проводить тестирование. Используя онлайн-систему тестирования «Online Test Pad», проведена апробация предложенной мето-дики формирования пакета тестовых заданий на примере организации контроля знаний с дисциплины «Алгоритмизация и про-граммирование».

Ключевые слова: тесты; типы тестовых заданий; дифференцированная оценка; онлайн-система тестирования.

Gladkaya L. I.
THE IMPLEMENTATION OF A STRUCTURED APPROACH TO THE FORMATION OF A PACKAGE OF TESTS
(pp. 46-52)

Abstract. The work is devoted to the implementation of the systematic approach to the testing process organization for the purpose of qualitative control of the students’ knowledge. For the first time the structure of the test package to control knowledge adjusted to ECTS has been suggested. Online services designed to form a test bank and conduct knowledge testing have been reviewed. The paper highlights and structures the set of measures for self-study organization while studying software programming languages via specialized online services. Using online testing system “Online Test Pad ” the suggested method of testing process organization is evaluated in the context of organizing knowledge testing in “Algorithmization and Programing”.

Keywords: Tests; Types of tests; Differentiated evaluation; Online testing system.

+ - Информация об авторах (About the Authors) Click to collapse

Рус

Л. И. Гладкая (Черкасский национальный университет им. Б. Хмельницкого, Черкассы, Украина) E-mail: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.

Eng

L. I. Gladkaya (The Bogdan Khmelnitsky Cherkasy National University) E-mail: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.

+ - Библиографический список (References) Click to collapse

Рус

1. Капот А. М. Реализация основных принципов Болонской декларации при подготовке специалистов экономического профиля // Проблемы образования: науч.-метод. сборник. 2004. № 37. С. 3 – 21.
2. Атанов Г. А., Пустынникова И. Н. Обучение и искусственный интеллект или основы современной ди-дактической высшей школы. Донецк: ДОУ, 2002. 504 с.
3. Архипова А. И., Шапошникова Т. Л., Лаврен-тьев А. В. Типология педагогических программных про-дуктов и этапы их проектирования // Педагогическая информатика. 2002. № 4. С. 40 – 45.
4. Ефимов Е. Н., Денисов М. Ю., Жилина Е. В. Сравнительный анализ образовательных систем тестирования по критерию функциональной полноты // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. http://uecs.ru/uecs40-402012/item/1236-2012-04-09-07-23-03.
5. Быкова Л. А. Тестовые технологии как вид контроля академической успеваемости студентов // Педагогика и психология высшей школы: сб. науч.-метод. работ, посвящ. 75-летию НГАУ / Новосиб. гос. аграр. ун-т. Новосибирск, 2011. С. 8 – 13.
6. Барабанова Н., Аверина С. Методика создания тестов знаний студентов из дисциплин коммуникативно-информационного цикла // Вестник Книжной палаты. 2010. № 8.
7. Майоров А. Н. Теория и практика создания тес-тов для системы образования. (Как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования). М.: Интел-лект-центр, 2001. 296 с.
8. Лефрансуа Ги. Прикладная педагогическая психология. Психология для учителя / пер. с англ. В. Волохонский, Н. Миронов. 11-е изд. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. 416 с.
9. Hensley G. Creating a Hybrid College Course: Instructional Design Notes and Recommendations for Beginners // Journal of Online Learning and Teaching. 2005. V. 1, № 2. P. 66 – 78.

Eng

1. Kapot A. M. (2004). Implementation of the main principles of the Bologna declaration in the preparation of specialists of economic profile. Problemy obrazovaniia: nauchno-metodicheskii sbornik, (37), pp. 3-21.
2. Atanov G. A., Pustynnikova I. N. (2002). Learning and artificial intelligence, or the foundations of modern didactic high school. Donetsk: DOU.
3. Arkhipova A. I., Shaposhnikova T. L., Lavrent'ev A. V. (2002). Typology of pedagogical software products and stages of the design. Pedagogicheskaia informatika, (4), pp. 40-45.
4. Efimov E. N., Denisov M. Iu., Zhilina E. V. Com-parative analysis of educational testing systems according to the criterion of functional completeness. Upravlenie ekonomicheskimi sistemami. Available at: http://uecs.ru/uecs40-402012/item/1236-2012-04-09-07-23-03.
5. Bykova L. A. (2011). Test technology as a tool for monitoring academic progress of students. Pedagogy and psychology of higher school: collection of scientific and methodological papers dedicated to 75th anniversary of NGAU. Novosibirskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet. Novosibirsk, pp. 8 – 13.
6. Barabanova N., Averina S. (2010). A method of creating tests of the students ' knowledge of the disciplines of communication and information cycle. Vestnik Knizhnoi palaty, (8).
7. Maiorov A. N. (2001). The theory and practice of creating tests for the education system. (How to select, create and use tests for the purposes of education). Moscow: Intellekt-tsentr.
8. Lefransua Gi (2005). Applied educational psychology. Psychology for teachers. (11th ed.). St. Petersburg: Praim-EVROZNAK.
9. Hensley G. (2005). Creating a hybrid college course: instructional design notes and recommendations for beginners. Journal of Online Learning and Teaching, 1(2), pp. 66-78.

+ - Заказать электронную версию статьи (Purchase digital version of a single article) Click to collapse

Рус

Статью можно приобрести в электронном виде (PDF формат).

Стоимость статьи 250 руб. (в том числе НДС 18%). После оформления заказа, в течение нескольких дней, на указанный вами e-mail придут счет и квитанция для оплаты в банке.

После поступления денег на счет издательства, вам будет выслан электронный вариант статьи.

Для заказа статьи заполните форму:

Форма заказа статьи

Eng

This article is available in electronic format (PDF).

The cost of a single article is 250 rubles. (including VAT 18%). After you place an order within a few days, you will receive following documents to your specified e-mail: account on payment and receipt to pay in the bank.

After depositing your payment on our bank account we send you file of the article by e-mail.

To order articles please fill out the form below: