|
DOI: 10.14489/hb.supp.2019.09.pp.001-016
Карепин П. А.
ПРОБЛЕМЫ КЛАССИЧЕСКОГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ И РАБОТОДАТЕЛЕЙ
(c. 1-16)
Аннотация. Рассмотрены концептуальные несоответствия, возникающие при реализации концепции «Профессиональные стандарты» с учетом ее взаимодействия со сферой высшего образования. Проанализированы условия возникновения проблемных ситуаций для различных уровней высшего образования при установлении верховенства профессиональных стандартов над образовательными стандартами.
Ключевые слова: профессиональный стандарт; система высшего образования; уровни высшего образования; образовательный стандарт; несоответствия.
Karepin P. A.
THE ISSUES OF CLASSICAL ENGINEERING EDUCATION UNDER THE NEW CONDITIONS OF EMPLOYEE – EMPLOYER RELATIONS
(pp. 1-16)
Abstract. The article reviews conceptual contradictions emerging upon the implementation of the program: professional standards taking into consideration its interaction with higher education institutions. The author investigates into the conditions under which problems occur at the different levels of higher education in case when the supremacy of professional standards is established over the educational standards.
Keywords: Professional standard; Higher education system; Higher education levels; Educational standard; Contradictions.
П. А. Карепин (Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет); Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана, Москва, Россия) E-mail:
Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.
P. A. Karepin (Moscow Aviation Institute (National Research University), Bauman Moscow State Technical University, Moscow, Russia) E-mail:
Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.
1. Кузьминов Я., Фрумин И., Овчарова Л. Двенадцать решений для нового образования. Доклад Центра стратегических разработок и Высшей школы экономики. [Электронный ресурс]. М., апрель 2018. URL: http://www.prosv.ru/_data/news/3550/doklad_obrazovanie.pdf (дата обращения: 15.04.2018).
2. Чаркина Е. С. Развитие проектного подхода в системе государственного управления: методология, опыт, проблемы: Научный доклад. [Электронный ресурс]. М.: ИЭ РАН, 2017. 54 c. URL: https://inecon.org/ docs/2017/Charkina_paper_2017.pdf (дата обращения: 15.05.2018).
3. Приоритетные направления развития образовательной системы РФ, одобрены на заседании Правительства Российской Федерации 09.12.2004 (протокол №47, раздел 1). [Электронный ресурс]. URL: http://e.120-bal.ru/doc/44985/index.html (дата обращения: 20.05.2018).
4. Болонский процесс. Основополагающие материалы. М.: Финансы и статистика, 2007. 88 с.
5. Отучить Россию думать. К открытому письму Ученого совета Филфака МГУ. [Электронный ресурс]. URL: https://gjrvic.livejournal.com/237531.html (дата обра¬щения: 22.05.2018).
6. Коршунов С. В. Система стандартизации образования в Российской Федерации – четверть века // Высшее образование в России. 2018. № 3. С. 23 – 37.
7. Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И. Введение в философию образования. М.: Логос, 2003. 248 с.
8. Богуславский М. В. Консервативная стратегия модернизации российского образования в ХХ – начале ХХI вв. // Проблемы современного образования. 2014. № 1. С. 5 – 11 [Электронный ресурс]. URL: http://www. pmedu.ru (дата обращения: 05.06.2018).
9. Костикова И. О консерватизме образования // Высшая образование в России. 2004. № 7. С. 116 – 121.
10. Кушлин В. И. Государственное регулирование экономики. М.: Экономика, 2013. 495 с.
11. Прохоров В. А. Профессиональный стандарт и ФГОС бакалавриата // Высшая школа в России. 2018. № 1. С. 31 – 36.
12. Эскиндеров М. В системе дополнительного профессионального образования профессиональный стандарт – жесткая основа формирования образовательной программы [Электронный ресурс] // Образовательные программы и профессиональные стандарты: поиск эффективного взаимодействия. Междунар. науч.-метод. конф., 30.03 – 01.04 2016. М.: Приложение. Финансист. Новости, события, мероприятия Финансового университета. C. 2. URL: http://maofeo.ru/site/public/elfinder/ documents/FINANSIST%20prilogenie.pd (дата обращения: 21.05.2018).
13. Сафонов А. Профессиональные стандарты и ФГОС 4: как модернизировать учебный процесс и учебные издания? // Университетская книга. 2016. № 3. С. 60 – 62. [Электронный ресурс]. URL: http://www. unkniga.ru/vishee/5775-professionalnye-standarty-i-fgos4.html (дата обращения: 05.06.2018)
14. Александр Аузан: «Считаем себя великими, а экономику имеем 3 % от мировой» [Электронный ресурс]. URL: http://www.tks.ru/politics/2017/11/22/0024 (дата обращения: 02.06.2018).
15. Сапрыкин Д. Л. История инженерного образования в России, Европе и США: Развитие институтов и количественные оценки // Вопросы истории естествознания и техники. 2012. № 4. С. 51 – 90.
16. Тимошенко С. П. Инженерное образование в России. Люберцы: ПИК ВИНИТИ, 1997. 84 с.
17. Об образовании в Российской Федерации: Федер. закон от 29.12.2012 года № 273 (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]. URL: http://base. garant.ru/70291362/4c3e49295da6f4511a0f5d18289c6432/ (дата обращения: 12.04.2018).
18. Сенашенко В. С. О реформировании отечественной системы высшего образования: некоторые итоги // Высшая школа в России. 2017. № 6. С. 5 – 15.
19. Сопряжение ФГОС и профессиональных стандартов: выявленные проблемы, возможные подходы, рекомендации по актуализации / С. А. Пилипенко, А. А. Жидкова, Е. В. Караваева, А. В. Серова // Высшая школа в России. 2016. № 6. С. 5 – 15.
20. В России много изобретателей, но мало инноваторов – профессор MIT Лорен Грэхем [Электронный ресурс. URL: http://www.edu.ru/news/science/v-rossii-mnogo-izobretateley-no-malo-innovatorov--/ (дата обращения: 10.06.2018).
21. Блохина М. С. Инновационные компетенции в системе требований к профессиональной подготовке эффективного менеджера // Мир экономики и управления. 2017. Т. 17, № 2. С. 97 – 109.
22. Будущее образования: глобальная повестка. [Электронный ресурс]. URL: http://www.edustandart.ru/ wp-content/uploads/2015/11/Budushhee-globalnogo-obrazova- niya.pdf (дата обращения: 14.06.2018).
23. В ожидании «девятого вала»: компетенции и модели образования для 21 века. Павел Лукша, директор Global Education Futures EdCrunch. Москва, 13 сентября 2015 г. [Электронный ресурс]. URL: https://vbudushee.ru/ files/Компетенции%20и%20модели%20для%20образования %2021%20века.pdf (дата обращения: 15.06.2018).
1. Kuz'minov Ya., Frumin I., Ovcharova L. (2018). Twelve solutions for a new education. Report of the Center for Strategic Research and the Higher School of Economics. Moscow. Available at: http://www.prosv.ru/_data/ news/3550/doklad_obrazovanie.pdf (Accessed: 15.04.2018). [in Russian language]
2. Charkina E. S. (2017). Development of a project approach in public administration: methodology, experience, problems: Scientific report. Moscow: IE RAN. Available at: https://inecon.org/docs/2017/Charkina_paper_2017.pdf (Accessed: 15.05.2018). [in Russian language]
3. The priority areas for the development of the educational system of the Russian Federation. Approved at a meeting of the Government of the Russian Federation on December 9, 2004 (protocol No. 47, section 1). Available at: http://e.120-bal.ru/doc/44985/index.html (Accessed: 20.05.2018). [in Russian language]
4. The Bologna process. Foundational materials. (2007). Moscow: Finansy i statistika. [in Russian language]
5. Wean Russia to think. To an open letter from the Academic Council of the Philological Faculty of Moscow State University. Available at: https://gjrvic.livejournal.com/237531.html (Accessed: 22.05.2018). [in Russian language]
6. Korshunov S. V. (2018). Education Standardization System in the Russian Federation - a quarter of a century. Vysshee obrazovanie v Rossii, (3), pp. 23 – 37. [in Russian language]
7. Gusinskiy E. N., Turchaninova Yu. I. (2003). Introduction to Philosophy of Education. Moscow: Logos. [in Russian language]
8. Boguslavskiy M. V. (2014). A conservative strategy for the modernization of Russian education in the ХХ - early ХХI centuries. Problemy sovremennogo obrazovaniya, (1), pp. 5 – 11. Available at: |http://www.pmedu.ru (Accessed: 05.06.2018). [in Russian language]
9. Kostikova I. (2004). About conservatism of education. Vysshee obrazovanie v Rossii, (7), pp. 116 – 121. [in Russian language]
10. Kushlin V. I. (2013). State regulation of the economy. Moscow: Ekonomika. [in Russian language]
11. Prohorov V. A. (2018). Professional Standard and GEF Undergraduate. Vysshaya shkola v Rossii, (1), pp. 31 – 36. [in Russian language]
12. Eskinderov M. (2016). In the system of continuing professional education, the professional standard is the rigid basis for the formation of the educational program. Educational programs and professional standards: the search for effective interaction. International Scientific and Methodological Conference. Moscow: Prilozhenie. Finansist. Novosti, sobytiya, meropriyatiya Finansovogo universiteta. Available at: http://maofeo.ru/site/public/elfinder/documents/ FINANSIST%20prilogenie.pdf (Accessed: 21.05.2018). [in Russian language]
13. Safonov A. (2016). Professional standards and GEF 4: how to modernize the educational process and educational publications? Universitetskaya kniga, (3), pp. 60 – 62. Available at: http://www. unkniga.ru/vishee/5775-professionalnye-standarty-i-fgos4.html (Accessed: 05.06.2018) [in Russian language]
14. Aleksandr Auzan: “We consider ourselves great, and we have 3% of the world economy.” Available at: http://www.tks.ru/politics/2017/11/22/0024 (Accessed: 2.06.2018). [in Russian language]
15. Saprykin D. L. (2012). History of Engineering Education in Russia, Europe, and the USA: Institutional Development and Quantification. Voprosy istorii estestvoznaniya i tekhniki, (4), pp. 51 – 90. [in Russian language]
16. Timoshenko S. P. (1997). Engineering education in Russia. Lyubertsy: PIK VINITI. [in Russian language]
17. On education in the Russian Federation: Federal Law of December 29, 2012 No. 273 (as amended). Available at: http://base. garant.ru/70291362/ 4c3e49295da6f4511a0f5d18289c6432/ (Accessed: 12.04.2018). [in Russian language]
18. Senashenko V. S. (2017). On reforming the domestic system of higher education: some results. Vysshaya shkola v Rossii, (6), pp. 5 – 15. [in Russian language]
19. Pilipenko S. A., Zhidkova A. A., Karavaeva E. V., Serova A. V. (2016). Combining GEF and professional standards: identified problems, possible approaches, recommendations for updating. Vysshaya shkola v Rossii, (6), pp. 5 – 15. [in Russian language]
20. There are many inventors in Russia, but few innovators - MIT professor Lauren Graham. Available at: http://www.edu.ru/news/science/v-rossii-mnogo-izobretateley-no-malo-innovatorov--/ (Accessed: 10.06.2018). [in Russian language]
21. Blohina M. S. (2017). Innovative competencies in the system of requirements for training an effective manager. Mir ekonomiki i upravleniya, 17(2), pp. 97 – 109. [in Russian language]
22. The future of education: a global agenda. Available at: http://www.edustandart.ru/ wp-content/uploads/2015/11/ Budushhee-globalnogo-obrazova- niya.pdf (Accessed: 14.06.2018). [in Russian language]
23. In anticipation of the “ninth wave”: competencies and models of education for the 21st century. Pavel Luksha, Director of Global Education Futures EdCrunch. Moscow. Available at: https://vbudushee.ru/files/ Компетенции%20и%20модели%20для%20образования %2021%20века.pdf (Accessed: 15.06.2018). [in Russian language]
Статью можно приобрести в электронном виде (PDF формат).
Стоимость статьи 350 руб. (в том числе НДС 18%). После оформления заказа, в течение нескольких дней, на указанный вами e-mail придут счет и квитанция для оплаты в банке.
После поступления денег на счет издательства, вам будет выслан электронный вариант статьи.
Для заказа скопируйте doi статьи:
10.14489/hb.supp.2019.09.pp.001-016
и заполните форму
Отправляя форму вы даете согласие на обработку персональных данных.
.
This article is available in electronic format (PDF).
The cost of a single article is 350 rubles. (including VAT 18%). After you place an order within a few days, you will receive following documents to your specified e-mail: account on payment and receipt to pay in the bank.
After depositing your payment on our bank account we send you file of the article by e-mail.
To order articles please copy the article doi:
10.14489/hb.supp.2019.09.pp.001-016
and fill out the form
.
|
Разработка концепции и создание сайта - ООО «Издательский дом «СПЕКТР»